福建省連史紙非遺技藝“搬”進(jìn)小學(xué)校園（圖）

國家旅游地理福建龍巖2021年4月23日訊(通訊員 鄒善水) 4月19日，陪同到福建省連城縣姑田鎮(zhèn)游覽傳統(tǒng)手工造紙的浙江游客呂先生，走進(jìn)姑田鎮(zhèn)。巧遇姑田中心小學(xué)少年宮在開展非遺連史紙撈紙工藝教學(xué)活動(dòng)。

4月19日下午，經(jīng)了解，是福建省級(jí)非遺傳承人、龍巖市人大代表、連城縣“美玉堂”連史紙第十一代傳承人、農(nóng)民企業(yè)家鄧金坤，正在姑田中心小學(xué)少年宮連史紙非遺藝術(shù)實(shí)踐工作坊，為非遺藝術(shù)學(xué)生教學(xué)連史紙撈紙工藝。

姑田中心小學(xué)少年宮蔣家湧老師向游客介紹，400多年前，青山綠水、毛竹資源豐富的福建省連城縣有“金姑田”素稱的姑田鎮(zhèn)，遍布造紙廠,產(chǎn)出的宣紙是全國五大宣紙之一，被譽(yù)為“紙中絲綢”，更有“民間國寶”之稱。如今，連城姑田鎮(zhèn)連史紙成了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，鄧金坤成了1897年創(chuàng)立的紙?zhí)杺鹘y(tǒng)工藝為數(shù)不多的守望者、連城縣姑田鎮(zhèn)連史紙“美玉堂”第11代傳承人。

在姑田鎮(zhèn)“美玉堂”連史紙展室看到，鄧金坤珍藏的一張產(chǎn)于清嘉慶年間邊緣微微泛黃的紙張迄今有近200年。乍一看，還以為是這紙張是剛出廠的。雖已有200歲，除了邊緣泛黃，卻還是潔白如玉，質(zhì)感柔滑，薄韌整潔。鄧金坤介紹說，這“家寶”叫連史紙，是連城宣紙的代表。“連史紙”的叫法，在清代乾隆十六年編纂的《連城縣志》中就有記載。“自從連史紙誕生后，不少貴重書籍、契文、檔案、史料等多用連史紙制作，就連朝廷奏本紙、科舉考試用紙、官府榜文用紙，都采用連史紙。”連城宣紙為何珍貴?鄧金坤說，這與連城精湛的造紙技術(shù)有關(guān)。別看薄薄一張連史紙，它需采用嫩竹做原料，堿法蒸煮，漂白制漿，手工竹簾抄造。

鄧金坤介紹，支持姑田中心小學(xué)少年宮創(chuàng)建連史紙非遺藝術(shù)實(shí)踐工作坊，旨在讓學(xué)生在校園里就能進(jìn)行實(shí)踐和體驗(yàn)連史紙的制作的獨(dú)特魅力，弘揚(yáng)和傳承家鄉(xiāng)的非遺文化。讓孩子們加強(qiáng)保護(hù)和傳承傳統(tǒng)手工造紙技藝的意識(shí)，使學(xué)校的美育工作與家鄉(xiāng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化融匯在一起。

蔣家湧老師說，姑田中心小學(xué)有14個(gè)班級(jí)587位學(xué)生。開設(shè)姑田鎮(zhèn)連史紙非遺藝術(shù)實(shí)踐工作坊，學(xué)習(xí)與傳承姑田鎮(zhèn)“美玉堂”連史紙傳統(tǒng)手工造紙技藝，讓學(xué)生了解造紙的流程工藝，尤其是“撈三下”的撈紙過程，有別于其他地方的造紙。下一步是教學(xué)焙紙過程，已做好電能熱風(fēng)機(jī)焙箱加熱，便于學(xué)生操作。最后是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)裁邊，鼓勵(lì)孩子們用自己制作的連史紙，開展書畫練習(xí)與創(chuàng)作。形成一套體驗(yàn)撈紙、焙紙、裁邊、書畫四步非遺進(jìn)校園教學(xué)模式，達(dá)到非遺文化后繼有人目的。

非遺藝術(shù)實(shí)踐坊掛牌。鄒善水?dāng)z

體驗(yàn)均勻攪漿。鄒善水?dāng)z

“撈三下”撈紙。鄒善水?dāng)z

神奇的白紙坯。鄒善水?dāng)z

手把手教脫紙。鄒善水?dāng)z

“哇，我成功了”。鄒善水?dāng)z

講授連史紙。鄒善水?dāng)z